Seul à danser, danser au rythme de l’autre (4e séance, 16 mai)
Des consignes floues qui ne les laissent plus interloqués. Ils écrivent librement, seuls et en silence. C’est nouveau pour eux, c’est nouveau pour moi. Ils s’expriment et s’approprient les quelques mots du sujet en tout liberté, en toute conscience. Et ce qu’ils écrivent est beau. Juste et beau.
Portfolio
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compte-rendu_4e_seance_5e3.pdf - PDF - 476.4 ko
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